Σχεδίαση και υλοποίηση κύβων tangible computing 

 

110 

 

[14]  Kan Zheng. (2016). Tangible Interaction. [Online]. Medium. Last Updated: 

November 10 2016. Available at: https://medium.com/@wszk1992_34208/tangible-

interaction-4b388df60dfe [Accessed October 2022]. 

[15]  Itoh, Y., Akinobu, S., Ichida, H., Watanabe, R., Kitamura, Y., & Kishino, F. TSU. 

MI. KI: Stimulating children's creativity and imagination with interactive blocks, pp. 62-

70, (2004) 

[16]  McNerney T., Tangible computation bricks: Building-blocks for physical 

microworlds, (2001) 

[17]  Kelleher C. & Pausch, R., Lowering the barriers to programming: A taxonomy of 

programming environments and languages for novice programmers. ACM Computing 

Surveys, vol.37, no.2, pp.83-137, (2005) 

[18]  Jeffrey Cockburn, Anne G.E. Collins and Michael J. Frank, A Reinforcement 

Learning Mechanism Responsible for the Valuation of Free Choice, vol. 83, no. 3, pp. 

551–57, (2014). 

[19]  Smith A. C., Using magnets in physical blocks that behave as programming objects, 

pp. 147-150, (2007) 

[20]  Marshall, P., Do tangible interfaces enhance learning?, UK, pp. 163-170, (2007) 

[21]  Patten, J., Griffith, L. & Ishii H., A tangible interface for controlling robotic toys., 

Hague, The Netherlands. pp. 277-278, (2000)  

[22]  Horn M. S. & Jacob R. J. K., Tangible programming in the classroom with tern, 

Medford, USA, pp.2-6, (2007)  

[23]  Kwon D., Kim, H., Shim J. & Lee W., Algorithmic bricks: A tangible robot 

programming tool for elementary school students., vol.55, no.4, (2012) 

[24]  Cockburn A. & Bryant A. Leogo: An equal opportunity user interface for 

programming., vol. 8, no.5-6, pp.601-619, (1997) 

[25]  Gallardo-Gallardo Eva & Dries Nicky & González-Cruz Tomás, The meaning of 

'talent' in the world of work, pp.290-300, (2013) 

[26]  Sapounidis, T. & Demetriadis, S., Tangible versus graphical user interfaces for robot 

programming: Exploring cross-age children’s preferences. Personal and Ubiquitous 

Computing, vol. 17, no.8, pp.1775-1786, (2013)  

[27]  Camp Tracy, Generation CS: The Growth of Computer Science., vol. 8, no. 2, pp. 44–

50, (2017)